优秀！交大教师再创佳绩！

第四届北京高校教师教学创新大赛

获奖名单正式揭晓

我校获得

新工科赛道正高组二等奖1项

新工科赛道副高组三等奖1项

新工科赛道副高组优秀奖1项

课程思政赛道副高组优秀奖1项

其中运输学院教授陈军华主讲的

《铁路行车组织》教学团队

以产教融合赛道

部属高校组一等奖第一名

入围国赛

产教融合赛道一等奖

主讲教师： 陈军华

团队成员： 张星臣 何世伟 田长海

课程名称： 铁路行车组织

课程介绍： 《铁路行车组织》课程是我校铁路运输专业的专业核心课，作为学校交通运输国家一流专业优势特色核心课程，发展历史悠久，师资力量雄厚，产教融合紧密，教学成果突出。经由几代运输前辈名家精心打造，课程理念不断创新引领，课程内容始终与时俱进，教学方法持续更新改进，课程建设一直处于全国同类课程的前列，取得的成绩令人瞩目：2008年被评为国家精品网络课程，课程教材入选国家级“十二五”规划教材、北京高等教育精品教材；2015年获批国家（网络）精品资源共享课程，2019年获评学校一流课程、北京高校“优质本科课程”、北京高校“优质本科教材”；2020年团队获批北京高校优秀本科育人团队；2022年获评学校课程思政示范课，“铁路运输组织课程群虚拟教研室”获首批国家级虚拟教研室建设试点；2023年课程教案获北京高校优质本科教案。课程依托产业实习基地和专业实验室，遵循“实践驱动、产业导向、协同培养、创新评价”课程设计理念，探索实践“原理+案例+项目+竞赛”的项目驱动式、课程模块化的教学法，开展课内外结合、校内外联合、线上线下融合的全过程、多主体的教学改革，取得了一定成效，得到广泛认可。团队成员获评国家级教学名师、北京市教学名师，以及多项国家级教学成果奖。

新工科赛道正高组二等奖

主讲教师： 李艳凤

团队成员： 陈后金 陶丹 陈紫微

课程名称： 数字信号处理

课程介绍： 《数字信号处理》课程是电子信息类专业的核心课程，授课对象为二年级本科生。通过本课程学习，学生应掌握信号分析与处理的数字化方法，以及数字滤波器设计方法，提升应用所学知识解决复杂工程问题的能力。本课程于1988年在我校电子信息类专业作为必修课程开设，经过三代课程负责人带领团队不懈努力，形成了先进的课程教学体系、丰富的课程教学资源、有效的课程教学方法、合理的课程教学评价，提升了课程教学效果。团队先后主持获得国家级教学成果奖3项，其中“内涵为要、思政为魂、共享为径，信号处理系列课程教学改革与实践”获评2023年国家级教学成果奖。“数字信号处理”课程获评首批国家级一流本科课程、国家精品在线开放课程、首批教育部“拓金计划”示范课程等。《数字信号处理》教材入选国家级规划教材、国家级精品教材、教育部“十四五”战略新兴领域教材，获评首届全国优秀教材奖。教学团队获评国家级课程思政教学团队、北京高校优秀本科育人团队等。团队成员获评首届全国教材建设先进个人、国家级教学名师、北京市青年教学名师等。

新工科赛道副高组三等奖

主讲教师： 刘彪

团队成员： 王保华 王昕 李虹

课程名称： 模拟电子技术

课程介绍： 《模拟电子技术》课程是电气工程及其自动化专业的一门专业核心课，在整个专业课程体系中占有十分重要的地位。本课程概念抽象、电路种类多、分析方法复杂、动手能力要求高，工程性和实践性都很强。作为承上启下的专业基础课，从之前学习《电路》课程的“线性”思维过渡到“非线性”思维，学习难度较大，同时需要为后续课程打下良好的实践基础，因此需要更科学高效的教学方式。本课程立足立德树人根本任务，以新工科为视角，从更新教学理念、问题分析结合课堂育人和实验环境全新改革三方面提出教学创新举措，提升学生对课程的认同感，进而提高学习效果及育人效果，打造完全自主、安全、便捷、且可推广应用的实验环境从而提升学生实践动手能力。团队成员获评国家级一流本科课程负责人、北京高校教书育人先锋、北京高校教学基本功比赛二等奖、主持国家杰出青年科学基金一项，两名教师获评北京交通大学教学名师。

新工科赛道副高组优秀奖

主讲教师： 钟阳龙

团队成员： 肖宏 蔡小培 侯博文

课程名称： 轨道工程（A）

课程介绍： 《轨道工程（A）》是面向铁道工程专业三年级本科生开设的专业核心必修课。课程依托国家级重点学科和首批国家级一流本科专业，有良好的学科基础和学术平台。课程主要讲授轨道结构相关知识，旨在让铁道工程专业学生掌握轨道结构的基础知识，学习轨道结构设计计算方法，了解轨道建造维护技术，培养学生分析与解决相关问题的能力，为我国轨道交通事业人才培养打好基础。课程教学团队面向交通强国重大需求，秉承以“学生为中心”的教育理念，针对课程教学过程各阶段中出现的“痛点”问题，开展了“三化”全过程式教学创新实践：通过重构课程内容实现教学目标清晰化；开展教学方式创新实现教学手段多样化；积极革新考核方式实现教学评价全面化，为铁路行业培养基础扎实、实践能力、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。在持续的课程建设下，本课程已获评国家一流本科课程；教学团队所编著的教材《轨道工程》获得首届全国优秀教材(高等教育类)二等奖；教师团队还获评“全国高校黄大年式教师团队”，并获得多项教学成果奖，成果丰硕；团队事迹近年来也得到各大媒体的广泛关注和宣传报道。

课程思政赛道副高组优秀奖

主讲教师： 胡映东

团队成员： 夏海山 薛林平 李珺杰

课程名称： 铁路建筑遗产保护与开发

课程介绍： 《铁路建筑遗产保护与开发》是我校“新工科·大交通”综合素质人文模块的特色公共课程，课程以“懂人文、有情怀的铁路人”为人才培养的出发点，基于“价值塑造、知识传授和能力培养”紧密融合的教学理念，通过“认知、欣赏、热爱”进阶的三层次教学法，提升学生专业水平、人文素养、创新能力、团队协作、交流表达五方面综合能力，通过“专业+思政”双考核的教学设计，将“交通强国”课程思政元素与学生自身发展、行业发展与国家紧密融合，并转化为爱校、荣业、爱国的自豪感和责任感，探索一条可供工科院校推广的特色人文素养提升路径和创新教学模式。课程获评2022年北京交通大学课程思政示范课，获批2022年北京市高等教育学会教改课题。课程连续两年承办北京高校师生铁路摄影艺术展，2024年艺术展有来自31所高校师生与国铁北京局各站、段的铁路青年踊跃投稿，最终评选出63幅（组）入展作品。

学校以本次北京市教师教学创新大赛为契机，举办了北京交通大学第四届教师教学创新大赛，建立了校院两级赛制 ，为全校教师搭建了教学创新经验交流平台。经过学院初赛，共有35位教师（团队）进入到学校决赛阶段，学校最终评选出校内一等奖7位教师（团队）、二等奖7位教师（团队）、三等奖8位教师（团队），并推荐荣获一等奖的7位教师（团队）代表我校参加了北京市第四届教师教学创新大赛。

学校教师发展中心对参赛教师的申报材料分类审核，并组织专家进行网络评审和现场答辩，专家评委从创新理念、内容、方法等多个方面进行了点评，给出宝贵建议。在学校一等奖选手准备北京市比赛的过程中，教师发展中心全程协助参赛教师完成教学录像，并对7位教师（团队）进行赛前专门培训、审核上传资料，聘请专家对参加市赛现场比赛的教师（团队）进行专场辅导等，全程做好基础保障工作。学校将一如既往秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的工作机制 ，鼓励教师们热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。

躬耕教坛 强国有我

来源 | 北京交通大学官方微信

编辑 | 杨海霞

专业120+总400+北京理工大学826信号处理导论考研经验北理工通信

今年专业课826信号处理导论（信号系统和数字信号处理）120+，总分400+，应群里同学需要，自己总结一下去年的复习经历，希望对大家复习有帮助。

专业课：

北京理工大学专业826是两门合一，信号与系统和数字信号处理，教材：曾禹村、张宝俊《信号与系统》或者郑君里老师《信号与系统》，我本科一直用郑君里老师书，考研也继续使用，北理也有大纲，很好匹配，就是几个符号稍微注意。专业课学习和资料：由于前面上岸学长已经验证过，也很推荐，我直接和学长一样参考信息通信考研Jenny老师课程（不熟悉Jenny老师小伙伴可以去b站：@信息通信考研Jenny，多看看老师分享的专业课视频，都是很好的资源），资料也是配发的，历年真题，答案（全word版）质量很高，名校真题精选，讲义总结等。该有的都有，也非常经典的资料。

复习重点：

信号的尺度变换作图；线性时不变因果性质判断；线性卷积运算次数计算；傅氏变换性质定理;框图分析；信号基本运算；连续响应求解；频谱压缩系统；离散系统响应求解；奈奎斯特采样定理；调制解调滤波；两个矩形窗的卷积；求解零输入、零状态响应；状态变方程和输出方程；DFT和DTFT的关系；基2-FFT流图和运算次数计算；频率采样法设计滤波器等

我的时间安排：

5-8月：数学有一定计算能力和基础后，开始专业课基础，强化，和提升。教材结合Jenny老师课程，Jenny老师课程安排非常合理，每次课从知识点引入到数学模型推导证明，到物理意义的深入讲解，再到考研怎么去解题，运用整合在一起，非常高效，有条件建议直接跟Jenny老师课程复习，事半功倍。边学边做，现学现用。针对每次课还有精选测评作业，及时发现不足。学一课，拿下一课考研分数。

9-10月：真题阶段，完成老师强化提升课程后，辅导课模考了两次，难度均高于往年，成绩感觉还不错，基本120+，然后开始做真题，拿出一个本子，每道题思路，分析过程和错误的地方都详细记录，有问题直接找老师解答，非常高效，不要放过任何一个细节，考研出现时，后悔都来不及。

11-考前：参加模考，和老师评估，知识点回顾。真题做完了，可以做资料里面名校真题精选查缺补漏。这些顶尖名校真题精选题目可以很好拓展自己复习，如果今年专业课难度提高，也有足够的能力应对。

数学一：

推荐大家基础跟着武忠祥，我只能说他的方法，他的思路真的很厉害，张宇的更偏解题技巧，但武忠祥真的都包括了，他总结的那些解题方法最好做一个笔记，时常拿出来看，因为数学内容太多了，大多数人往往都是学了后面，忘了前面。不过，想要拿高分，就得重复重复再重复，而且要尽可能早的去学数学，你不知道你搞完数学要用多长时间，万一后面做真题的时间不充分，成绩也不会得到很大的提高。

具体的学习计划：

3-6月，高数基础，跟着武忠祥或者张宇都可以，不过选定一个老师之后不能中断，一定要把他的基础课程学完，期间可以夹杂看一点其他老师的视频。习题可以选择汤家凤的1800，我当时打基础的时候只用了这本书，这本书真的没有别人讲的那么简单，中间有很多题目在基础阶段来看的话是完全解不出来的，每道题的思路，解题方法都要掌握，最最最关键的是，不要看着答案写题，不能有那种我觉得我会了的错觉，当然，碰到难题也别僵在那里，顶多留15分钟，解不出来就跳过，随后再做补错，做笔记，把思路学会。

6-7月 这个时候我开始学习线代跟概率论。线代不用去看其他老师的课了，只有一个选择，李永乐，线代大帝，跟着他的课，跟着他的思路，线代最重要的就是一个解题思路的问题。有些题目是固定的解题思路，有些题目却有些灵活。但李老师真的是把每一种可能出现的思路都会讲到，讲透彻。辅导书就用他的线代辅导讲义，每道例题都做一做。习题集可以选择1800上面的线代题，也可以直接开始做660上面的线代题，660的线代真的非常非常简单，没必要深究。

概率论我比较推荐余炳森，森哥的课程跟李老师的课程一样，都是手写的，动动笔，跟着课程写一写，概率论的重点在于记忆，太多公式和概念了，最好自己做个整理，重复的时候有迹可循。

7-9 这时候基本上所有的基础都学完了，开始强化，高数的强化推荐武忠祥和张宇的一起来。武忠祥的听前面的，等二重积分之后的内容听张宇的，仁者见仁，我感觉武老后面的内容不精，很简单的概括过去，往往让人云里雾里的，不明所以，但张宇的就很好，很具体，听他的能够很简单的搞清楚那些抽象的原理。习题集就推荐880+660。这两本题目千万千万千万不要浪费，每道题都要认认真真的做，我连说三个千万，你得明白这两本题目的含金量。

9-12 这时候基本上强化也完了。后面就开始真题，首先是05-23的真题。每套卷子给自己定时间，就当成自己在考场上，检查一下自己的能力和水准，真题很重要，不过也别太沉溺于真题。 真题能做到均分120以上说明自己的知识体系没有太大的漏洞，着重去看自己哪里有失误，去查缺补漏。

英语一：

首先就是背单词，三月份就开始，先过一遍考研大纲要求的5500词，再刷真题阅读，在看懂单词的基础上去利用阅读，将阅读重心放在分析出题思路和归纳解法上。基础不牢地动山摇，单词是展开一切英语学习的基础，不论完型，阅读还是作文，本质上都是由一个个单词组成。

其次是背长难句，和单词同时进行，我是背了差不多有100个GRE中的长难句，那里面长难句真是长，不过里面的一些方法对分析长难句还是有帮助的，先分析，分析后再背，到后来句型看多了，有一些方法，就会觉得长难句也不难了，特别是你背多了就会有语感。

再说最重要的阅读理解，这可能是大家花时间最多的部分了，我是五月份开始每天都会做英语阅读理解，主要是历年试题和黄皮书阅读理解80篇，阅读也是在单词基础上进行的，同时通过做阅读也是不断掌握着单词，对于阅读中不懂的词(特别是试题)，要搞懂。感觉黄皮书的解析真的巨详细，而且语篇分析和逻辑解析对基础不好的同学来说都非常友好，所以每次做完题后一定要认真看黄皮书的解析。还有，阅读真的很忌讳一个词一个词的去看，那样效率真的不好，词句段之间都是有联系的，要能够把握它们之间的联系，这就要搞好长难句，试题中每个不懂的句子都要认真分析。同时，不仅要分析文章，还要分析题目，知道一些常见的会有的出题陷阱，通常题目都是和文章段落相对应的，也有一些总结概括的。

再说下作文，作文我是从考前一个多月开始集中准备的。作文有大、小两个，小作文套路明显，格式一定要规范，大作文就相对复杂一些。可以先看几年试题，知道它是怎么个写法，后面就是依照试题及一些题目自己先写，然后依照范文比对比对，当然，试题范文也是要分析的，然后就是要多读，时间可以尽量背一下。把一些好用并且我擅长的句型总结出来，集中去背，背到尽可能就是脱口而出，写作文或多或少要有一些好的句型可以用。另外就是平时要参考试题多总结一些有关方面(像科技，环境，教育什么的)词汇以及一些比较好用的词组，要灵活的运用。

关于翻译翻译，要多做，多总结，翻译需要分析好句子，同时也要把握好单词的意思，有的单词并非常用意义，有的词是经常会考的，所以做完后还是要认真总结。这和前面单词，长难句也是结合在一起了。

最后说新题型和完型，新题型主要还是考逻辑性，要注意一些关联词。完型填空的话，就是做了历年试题。

政治

徐涛老师：《核心考案》、《优题库》（电子版）、《背诵笔记》

肖秀荣老师：《1000题》（电子版）、《肖四》、《肖八》

这门学科只要时间花到位，75分不是很难。

在8-9月份，我看了徐涛老师的基础班视频，对于政治的所有知识点进行了初步的学习，主要以理解为主。

在9-10月份，我对于其中的重点知识点进行了初步背诵，记忆不是非常牢固，主要是为了熟悉相关内容。在背诵的同时，我还进行了刷题，我做了徐涛老师的优题库，还有肖秀荣老师的1000题。这个刷选择题的阶段从这里开始一直持续到考研之前，因为这些题目需要反复刷，否则会遗忘，包括后面陆续出版的肖秀荣老师的肖八、肖四的选择题，也都要反复刷。个人建议选择题刷题不要用实体书，不利于N刷。

在11-12月份我购买了徐涛老师的背诵手册，很小的一本，后面我没有看冲刺视频，因为时间不够，我直接根据背诵手册上知识点的重要性进行了背诵。后面肖八出版以后主要是做选择题（肖八大题我没有看因为来不及了），肖四出版以后我做了选择题，然后背了全部大题，大题背了两遍。12月肖秀荣老师有一个点题班，对于肖四大题知识点进行了重要性排序整理，还有对时政的梳理，所以后来考研之前我把点题班的讲义背了有2-3遍。

以上就是我去年将近一年的复习经历，希望对大家复习有所帮助，考研一定要耐得住压力，焦虑，磨练自己的专注力，最后祝大家考研顺利，金榜题名，成功上岸！

专业120+总400+北京理工大学826信号处理导论考研经验北理工电子信息与通信工程，真题，大纲，参考书。

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